Eğitim sistemimiz ve öğrenme ortamlarının iyileştirilmesi

Eğitim, genel anlamda bireyde davranış değiştirme sürecidir (Demirel 2002). Ancak Hesapçıoğlu’na göre (1998), “Eğitim her husustan önce, insanoğlunun bugünkü ve yarınki yaşamına bir müdahaledir”.

Yine Ertürk’e göre (1984) “Eğitim, bireyin davranışında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme sürecidir”.

Çağdaş bilimsel anlayışa göre eğitim; bireyin bedensel, duygusal, düşünsel ve sosyal yeteneklerinin kendisi ve toplumu için en uygun şekilde gelişmesidir. Kısaca bireyin her yönüyle bir bütün olarak kendisi ve toplumu için en uygun düzeyde geliştirilmesidir (Yeşilyaprak 2000). İşlev olarak eğitim, toplumdaki sosyal rollerin dağıtım kurumlarıdır. İnsanlar yetenek ve eğitimleri ile orantılı olarak eğitim kurumları sayesinde toplumdaki çeşitli rolleri elde ederler.

Eğitimin amaçları öğretim ile mümkün olur. Öğretim kavramı eğitim kavramının içerisinde yer alır. Öğretimin tanımı Varış’a göre (1998), “öğrenmenin gerçekleşmesi ve bireyde istenen davranışların gelişmesi için uygulanan süreçlerin tümüdür”.

Devamını oku

    
KİTAPLAR

Etiketler: sumerliler.com, İbrahim Güngör, eğitim, öğrenme, öğretim

Yazdıre-Posta

NOT! Bu site (cookies) kullanır.

Learn more

I understand

Çerez, ziyaret ettiğiniz bir web sitesi tarafından tarayıcınıza gönderilen küçük bir metin parçasıdır. Bu tercih ettiğiniz dil ve diğer ayarlar gibi ziyaretinizle ilgili bilgiler, hatırlamak web sitesi yardımcı olur. Bu size bir sonraki ziyaretiniz kolay ve site daha kullanışlı hale getirebilir. Tanımlama önemli bir rol oynamaktadır. Bunlar olmadan, web kullanmk çok daha yıldırıcı bir deneyim olacaktır.

  • [javascript protected email address]